In der Woche vor den Sommerferien wurde es in der Klasse 3 noch einmal richtig bunt: Die Schülerinnen und Schüler begaben sich auf eine spannende Reise in das Farbenuniversum des Künstlers Paul Klee.
Begleitet wurden sie dabei von einer Geschichte, in der der kleine Paul gemeinsam mit seinen Freunden „Farbe“ und „Linie“ ins Farbenuniversum reist. Auf verschiedenen Planeten lernten die Kinder zahlreiche Kunstwerke von Paul Klee kennen, setzten sich mit seinen Bildern auseinander und wurden anschließend selbst zu kleinen Künstlerinnen und Künstlern.
Zu Beginn startete die Kunstprojektwoche mit einem Museumsrundgang. Die Kinder betrachteten verschiedene Werke von Paul Klee, ließen sie auf sich wirken und hielten ihre ersten Eindrücke fest. Schnell wurde deutlich: Paul Klee liebte Farben und Formen! In seinen Bildern begegneten den Kindern Tiere, Menschen, Buchstaben, Zeichen, Häuser und Burgen.
Auf dem Planeten der Tiere
Die erste Reise führte auf den Planeten der Tiere. Dort begegnete der kleine Paul einer Katze, die einen Vogel entdeckt hatte. Daraus entstand Paul Klees berühmtes Bild „Katze und Vogel“. Die Kinder betrachteten das Werk genau und gestalteten anschließend ihre eigenen Bilder nach diesem Vorbild. Auch eine zauberhafte Unterwasserwelt erwartete die kleinen Künstler. Mit leuchtenden Wachsmalfarben gestalteten sie zunächst eine große Papierfläche. Anschließend wurde alles mit schwarzer Farbe übermalt. Mit der Kratztechnik kratzten die Kinder anschließend leuchtende Fische und andere Meerestiere aus der dunklen Fläche heraus. So entstand ein beeindruckendes gemeinsames Fischzauberbild der Klasse.
Auf dem Planeten der Menschen
Weiter ging es zum Planeten der Menschen. Hier begegnete der kleine Paul einem Mann, dessen Gesicht aus vielen verschiedenen Formen bestand. Das Bild „Senecio“ wurde zum Vorbild für die Kinder. Sie gestalteten ihren eigenen „Senecio“ aus bunten Formen und Farben – und ließen dabei sogar ihre eigenen Augen hervorblitzen.
Auf dem Planeten der Häuser
Auf dem Planeten der Häuser entdeckten die Kinder farbenfrohe Häuser und Burgen. Paul Klee setzte dafür geometrische Formen wie Quadrate, Rechtecke, Dreiecke, Kreise und Halbkreise ein. Inspiriert vom Bild „Burg und Sonne“ bauten die Drittklässler zunächst ihre eigenen Burgen aus Bauklötzen. Diese wurden anschließend fotografiert, abgepaust und farbenfroh gestaltet. Besonders spannend war es, zu erraten, welches gemalte Bild zu welcher gebauten Burg gehörte.
Auf dem Planeten der Buchstaben und Zeichen
Der nächste Halt war der Planet der Buchstaben und Zeichen. Paul Klee verband in seinen Bildern Kunst und Schrift auf besondere Weise. Inspiriert von seinem Werk zu dem Gedicht „Einst dem Grau der Nacht enttaucht“ gestalteten die Kinder eigene Kunstwerke. Dafür wählten sie Verse aus Liedern aus, die sie im Laufe des Schuljahres kennengelernt hatten. Sie setzten die Buchstaben ganz nach dem Vorbild von Paul Klee in ein Raster aus Quadraten und verliehen ihren Kunstwerken mit vielen bunten Farben einen ganz eigenen Charakter.
Auf dem Planeten der Musik
Auch die Musik durfte auf unserer Reise natürlich nicht fehlen. Paul Klee spielte selbst Geige und stammte aus einer Musikerfamilie. Musik spielte deshalb auch in seinem künstlerischen Schaffen eine wichtige Rolle. Inspiriert davon gestalteten die Drittklässler schließlich ihr eigenes musikalisches Kunstwerk.
Eine Woche lang wurde also gemalt, gebaut, gekratzt, ausprobiert und gestaunt. Dabei entdeckten die Kinder nicht nur die faszinierende Welt von Paul Klee, sondern auch, wie vielfältig Kunst sein kann.
Am Ende der Reise war eine beeindruckende Sammlung eigener Kunstwerke entstanden – bunt, fantasievoll und so einzigartig wie die kleinen Künstlerinnen und Künstler selbst. Eine farbenfrohe Reise, die sicher noch lange in Erinnerung bleiben wird!